Reportajes
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El nacimiento
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El proyecto lo escribe Adrián J. Sánchez Fuentes
durante el parón de las clases previo a los exámenes
del primer cuatrimestre del Grado de Educación
Primaria (Magisterio), en diciembre de 2013. La
lectura de los apuntes de la asignatura de Educación
Musical le transporta a tiempos pasados en los que
el uso de sus hobbies (principalmente el
rap) lo ayudan a sobrellevar las clases de 5º y 6º
de Primaria: buscando palabras nuevas que rimar en
el diccionario, utilizando la flauta para intentar
componer música instrumental sobre la que plasmar
sus canciones, casi siempre de queja para
desahogo... Esto lo lleva a pensar que todos tenemos
una pasión, una afición que nos mueve a aprender por
nuestra cuenta de manera autónoma.
El nombre del proyecto surge por el recuerdo de una
de las JAM's (antiguamente así se cononocían a los
encuentros que organizaban los ayuntamientos de
distintas localidades de Málaga para que quienes
disfrutaban la cultura del rap pudieran organizarse
y disfrutar de conciertos y convivencias en las que
se pintaban graffitis, se patinaba, se bailaba...)
en las que el autor del proyecto participó con 13
años. Esa JAM, organizada por Juan de la Cruz y
celebrada en Mollina (Málaga) recibió el nombre de
"Mollina Se Mueve".
Intentando recuperar este tipo de iniciativas se
concretó el proyecto "Guaro Se Mueve" durante el
segundo cuatrimestre del Grado con motivo de la
visita del grupo de estudiantes de Secundaria del
colegio Los Almendros de Guaro que tutorizaba Daniel
González Luque a la Facultad de Ciencias de la
Educación, dentro del programa de la asignatura de
Teoría de la Educación, impartida por Alejandra
Barbar.
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